{"id":16889,"date":"2022-08-31T13:57:30","date_gmt":"2022-08-31T11:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/journalift.org\/?p=16889"},"modified":"2022-08-31T13:58:53","modified_gmt":"2022-08-31T11:58:53","slug":"pandemija-nedostataka-u-obrazovanju-na-balkanu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalift.org\/bhsc\/pandemija-nedostataka-u-obrazovanju-na-balkanu\/","title":{"rendered":"Pandemija nedostataka u obrazovanju na Balkanu"},"content":{"rendered":"\n
Subota je. G., studentkinja matematike na Univerzitetu u Pri\u0161tini, nalazi se ispred laptopa, poku\u0161avaju\u0107i da se usredsredi na obja\u0161njenje profesora o deskriptivnoj geometriji. Te\u017eak predmet i sve prate crte\u017ei. Poku\u0161ava da se maksimalno koncentri\u0161e, kad u tom trenutku zazvoni na vratima i u ku\u0107u u\u0111o\u0161e gosti. \n<\/p>\n\n
Ona ustaje, pozdravlja goste, dok se predavanje nastavlja\u2026 Crte\u017ei se smjenjuju, dok G., bave\u0107i se gostima, propu\u0161ta ovo predavanje, kao i mnoga druga\u2026 \n<\/p>\n\n
Jedan od faktora koji je uticao na kvalitet njenih studija je okru\u017eenje koje nije pogodno za studiranje. \n<\/p>\n\n
Ona ka\u017ee: \u201eProu\u010davanje predmeta na matemati\u010dkom smjeru bilo je te\u017ee s online sistemom nastave. Razlog le\u017ei u manjem broju zadataka koji se rje\u0161avaju tokom nastave, \u0161to je rezultiralo lo\u0161ijim kvalitetom nivoa zadataka; kao rezultat toga, stekli smo manje znanja nego tokom fizi\u010dkog prisustva na nastavi.\u201d \n<\/p>\n\n
Ona ka\u017ee da je zbog online u\u010denja ka\u017enjena u mnogim oblastima i da je bilo vrlo nedjelotvorno. \n<\/p>\n\n
\u201eU velikom broju slu\u010dajeva, redovna nastava nije odr\u017eavana prema rasporedu \u010dasova iz razli\u010ditih razloga na strani profesora. Veliki broj \u010dasova odr\u017eavao se i vikendima, \u0161to je dovelo do potpunog neuspjeha u planiranju dana studenata. Po mom mi\u0161ljenju, zbog organizacionog sistema online nastave ka\u017enjeni smo u mnogim oblastima i on je dao veoma malo rezultata\u201d, nastavlja ona. \n<\/p>\n\n
Denada, studentkinja Pravnog fakulteta Univerziteta u Tirani, suo\u010dila se s problemima s internetskom vezom i nedostatkom struje. \n<\/p>\n\n
\u201eProblem je bio kada sam morala da odgovaram na seminaru ili da prezentujem zadatak i odjednom bi nestalo struje. \u010cinilo se kao da je to mo\u017eda bilo namjerno s moje strane, a zapravo je to bio tehni\u010dki problem\u201d, ka\u017ee ona. \n<\/p>\n\n